有关“教育主题”诗一组

江南达者童山雷

有关“教育主题”诗一组
江南达者 童山雷

教育……
昔年随「极左」，
与虎甘作伥。
一说「市场化」，
腐儒变奸商。

静思
儒巾原系好生涯，
色味改时休滥夸。
岂必与之同混迹，
清操自守本无邪。

古（今）风·忧愤
物欲溢当世，
孔方主神器。
商奉九重天，
儒者居下位。
艺文沦末流，
屈附百业尾。
雅而愈堪怜，
鄙俗或尊贵。
不见众歌星，
鲜光竞华美？
娱乐主持人，
俨然称名嘴。
豁然此风开，
事理益相异。
遂令苦书生，
鱼贯以随至。
T台何所施？
顾问或评委。
老生久常谈，
学术恐荒弃。
教化及生民，
斯言诚若水。
寓乐休矣哉，
校事更可畏。
动口不离钱，
注目唯经费。
万般立巧名，
入帐须无愧。
下效以上行，
阿物我何避。
致令授业师，
饕餮似厉鬼。
课内曲义藏，
课外为钓饵。
分校设家中，
喧声扰邻里。
学子自无辜，
家长又何累！
贫户无赢余，
勉筹双脩贽。
秋冬逢节年，
索礼竟明示。
如此作则身，
安能喻精粹！
乃使素白心，
自小生魑魅。
犹未习文章，
先已会势利。
恶性渐相循，
后继焉可企？
纵诱以善情，
断然视作伪。
衰朽岂怨之？
榜样多在彼。
是非久模糊，
人间失廉耻。
皆唾高远心，
天下图实惠。
何以方称危？
只此势颓矣。

直言
──「新课标」
其一
天知哪处瞎来得，
不顾国情浑凑拼。
据典搬经逞雄辩，
装腔作势充圣人。
强圆歪理多纰漏，
勉立乖言欠本真。
前版教材追剿绝，
他为丑谬我为尊。
其二
贯彻课标尤喜人，
师尊股慄弟子晕。
明知故问绕弯路，
避实就虚走旁门。
溢美滥夸助娇宠，
浮华巧辩蕴慵循。
所言倘有三分理，
亦必相依大势存。
其三
考试之风犹炽盛，
开科取士制堪论。
屋基未定用砖瓦，
墙线必差累匠人。
除旧布新须涉质，
开宗创派岂随心！
诸君勿躁稍当省：
楼建虚空必降沦。
其四
凡事终当有分寸，
过犹不及或伤身。
眸回既往知左右，
心识由来鉴古今。
滥把伐诛对先辈，
恐将谈笑留后人。
因之再劝诸君子：
谦逊纳言慎勿嗔。

又·无题
东一榔头西一棒，
不循规律不抓纲。
「新标」强发泼天势，
贻笑终归与大方。

自勉
平平淡淡惯行事，
坦坦然然长做人。
便不得时休怨命，
穷通俱达见其真。

「早退」宣言
我为本色人，
长怀自在心。
怎作教书匠，
一误三十春。
岂不明师德？
何又欠胸襟？
皆因世理坏，
循道了无门。
不屑与为伍，
及时快抽身。
天地至宽广，
或曰堪打拼。
发达非极愿，
证己弥足珍。
生命忒短促，
陶乐亦可称。
且幸身尚健，
凌云志犹存。
乘兴步高蹈，
何辞此艰辛。
喟然观踵后，
雪鸿忍堪论。
旧事休再叹，
前景犹可奔。
无由辨清浊，
任彼水自浑。
抛却废教案，
撕毁应时文。
仰天离校去，
从此日月新。
注：今之教育，国人尽识，且斯业于吾，原出无奈。
因之，吾望「预退」，几穿双眼。乃终为所遇坎坷而
上方政策多变，一切又皆作画饼矣。此当时先拟之「
宣言」，姑存以为照。

登北大中文论坛有感
（此为将近十年之前初登彼坛所作。今，吾不觉已成
彼坛之宿耄“八星级钻石会员”矣，呵呵。）
昔年梦寐以求地，
时代使之化作烟。
纵有豪情溶血水，
乃将壮志垦心田。
荒山卅载知身苦，
熟土千畦得果甜。
否极泰来逢此世，
桃儿奉出助清谈。

考室暗吟绝句四首
一
静观窗外深冬雨，
默忆心中远岁时。
莫怪由来同一困，
命途天锁尔何之？

二
奈何乡里步轻移，
且幸屐痕亦未微。
聚短成修固称是，
焉能予以比高飞。

三
卌年从俗因无计，
时至而今庶可期。
但待来春毕形役，
闲心足任艺文驰。

四
吾怀宿愿竞天长，
艺胆文心久欲张。
却顾藩中所余日，
即行须备慎毋慌。

考场即兴
雨后寒江薄雾迷，
闲观岸草碧萋萋。
云楼高处青衿者，
暗地吟诗守学儿。

又
如此生涯数十年，
若云若雾逝长川。
江神入海倘回首，
也只拈须曰淡然。

即事
校园鼙鼓急，
教室荧灯熄。
掷卷夕阳中，
倚门微困惑。

领退休证有感
蹈矩循规卅六年，
一朝漫步舞翩跹。
回看职内茫茫事，
谨亦犹兢殊可怜。

临退休收拾工作间偶感
一
行将离任另为人，
触目二三包裹陈。
奉命文章皆弃却，
闲诗一摞乃随身。
二
丹硃岂可片时离，
碟砚先期已更为。
画作最称心上物，
一帧半纸必当持。

平生最末一堂监考所得
将逸之身坐讲坛，
入眸依旧黑团团。
余光既识春阳艳，
从此出门天地宽。